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解读经营逻辑,培养财务思维——李春丽老师带

更新时间:2020-09-01

在高度透明的信息化时代里,简单的核算型财务已经不能满足现代化公司发展的需要,向管理型财务转型是必然趋势。不管是财务人员还是公司领导都需要转变观念,让财务充分发挥其应有的职能,才能使公司快速发展、不断壮大,实现公司价值最大化。

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2020年8月29日
BOSS商学院郑州分院特邀
美国注册管理会计师李春丽老师
为金融硕士MF学位班讲授
《经营视角下的公司财务管理》课程
郑州大学干部培训中心
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李老师讲到,真正的财务思维是在四种思维之上形成的:

数据思维-从数据看经营

整体思维-牵一发动全身

逻辑思维-凡事出必有因

经营思维-投入产出评估

在正式进入课程前,李老师通过一个案例,让同学们带着疑问,开始两天的课程学习。

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李老师认为,一个企业经营成功的标志就是具有持续有效的经营循环体系。以企业为中心,在商品及现金间建立完善的经营回路。

布雷斯特工商管理博士DBA

对资产负债表、利润表和现金流量表的分析解读,能有效且直观地了解企业经营现状,及时处理经营管理过程中遇到的问题。

利润表
效益/能力 生产/经营价值链/综合盈利能力
 
现金流量表
现金/活力 造血/扩张/融资
 
资产负债表
资产/实力 资产结构变化/三表核心

 马来西亚思特雅工商管理硕士MBA  法国布雷斯特管理学硕士MIM

李老师讲到,财务分析目的就是了解企业经营的过去,评价现在的经营成果,预测未来经营方向。最常用的财务分析方法是比率分析法:基于财务报表上若干重要项目的相关数据相互比较,求出比率,用以分析和评价公司的经营成果。

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股东盈利能力的提升是一个集利润率提升、资产周转提升、财务杠应用于一体的综合管理过程,不简单是一个独立指标的改善过程。

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运营资本,是企业维持日常运营必须要投资的资源。运营资本其实就是流动资产,控制现金流,就是平衡应收账款、存货、应付账款,使其能够保持稳定增益。
李老师认为,在公司运营中流动资产小于流动负债时,要采取激进政策;流动资产高于流动负债,要采取保守政策;流动资产等于流动负债,要采取温和政策。

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李老师在授课过程中,通过对现实案例的解读,提出问题,引出课程所讲内容,让同学们在学习过程中能够深入情景角色,利用课上所学工具方法,集合自身观点解决问题。
同学们在跌宕起伏的课程中,领悟财务管理技巧,并在公司运营中加以利用,让公司在未来发展中更具竞争力。学为所用,把课程知识转化成经营工具,助力学员企业更上一层楼!

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